Безопасность учеников

Антитеррористическая безопасность в школе — важная тема, так как учебные заведения являются объектами повышенной опасности, где сосредоточено большое количество людей на замкнутой территории.  

В современных условиях велика угроза террористических актов, и общество должно делать всё возможное, чтобы защитить себя и других. Особенно важно обеспечить необходимый уровень защиты учебным заведениям, так как под угрозой находятся жизни детей. 

Некоторые меры антитеррористической безопасности в школе:

1. Подключение охраны. Охранные предприятия или вневедомственная охрана проверяют всех, кто приходит в школу, и защищают детей и сотрудников от насильственных действий.
2. Установка специальных систем. В школе есть металлические двери, решётки на окнах, рамка металлодетектора, пропускная система, турникет, системы контроля за радиацией и химическим состоянием среды.
3. Контроль электро- и противопожарной безопасности.  
4. Проведение учений по гражданской обороне. Ученики и персонал обучаются правилам поведения при захвате заложников, обращении с подозрительными и опасными предметами, теракте.
5. Разработка паспорта антитеррористической защищённости. В этом документе указаны сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе, возможные сценарии развития кризисных событий и другие данные.
6. Работа с родителями. Родителям объясняют, что они могут предпринять для безопасности учеников.
7. Проведение совещаний и планерков. На них обсуждают вопросы противодействия терроризму и экстремизму.
8. За антитеррористическую безопасность в школе отвечает директор. Он организует взаимодействие с правоохранительными органами и контролирует безопасность на всей территории учебного заведения.  

Главная мера антитеррористической безопасности в школе — это знание правил поведения, и каждый человек должен быть готов к нестандартной ситуации. 

1. Паспорт антитеррористической защищённости. В нём указаны сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе, представлены возможные сценарии развития кризисных событий, отмечены слабые места в плане защищённости объекта и варианты исправления ситуации, дана оценка возможных последствий теракта.
2. Положение об организации пропускного режима в образовательном учреждении.  
3. План по обеспечению антитеррористической и пожарной безопасности школы, который утверждается перед началом нового учебного года. В нём предусматриваются мероприятия не только в учебное, но и в каникулярное время, в том числе и в летний период.
4. Перспективный план оборудования школы инженерно-техническими средствами охраны и обеспечения безопасности. Составляется на 3–5 лет с указанием объёмов и источников финансирования, ответственных за реализацию пунктов плана.
5. План обеспечения безопасности школы при проведении массовых мероприятий (праздника, выпускного балла, общешкольных спортивных соревнований, экзаменов и т. п.).
6. Инструкция (памятка) по действиям должностных лиц и персонала в чрезвычайных ситуациях.
7. План эвакуации учащихся, воспитанников, сотрудников школы при возникновении чрезвычайной ситуации (террористического акта).  
8. Памятка руководителю школы о первоочередных действиях при угрозе террористического акта или возникновении иных нештатных ситуаций.
9. Функциональные обязанности сотрудника учреждения, ответственного за выполнение мероприятий по антитеррористической защите школы.
10. Должностные инструкции сотрудника, подразделения охраны (утверждаются руководителем учреждения, подписываются ответственным лицом учреждения за выполнение мероприятий по антитеррористической защите объекта, согласуются с руководством охранного предприятия). 

За антитеррористическую безопасность в школе всегда отвечает руководитель — директор образовательного учреждения. 

Некоторые функции руководителя школы (или лица, его заменяющего) при угрозе террористического акта:

1. Оценить информацию об угрозе в плане её объективности, полноты и своевременности.
2. Организовать экстренную эвакуацию людей из зоны возможного поражения, исключая панику, суету и столпотворение.
3. При необходимости вызвать скорую помощь и пожарную охрану.
4. Лично информировать о происшедшем руководителя муниципального органа управления образованием или его заместителя, дежурные службы УВД, ФСБ, ГО и ЧС.
5. Организовать оцепление места происшествия имеющимися на объекте силами и средствами, обеспечив сохранность и неприкосновенность всех предметов, связанных с событием.
6. Принять меры по фиксации точного времени происшествия, участников и очевидцев, а также посторонних лиц, оказавшихся накануне и после событий на территории объекта.
7. Силами работников объекта принять меры по усилению охраны и пропускного режима учреждения, мест складирования и хранения опасных веществ.
8. Исключить использование на объекте средств радиосвязи, включая мобильные телефоны.
9. Обеспечить подъезд к месту происшествия и условия для работы представителям правоохранительных органов, медицинской помощи, пожарной охраны, аварийных служб.
10. Выделить работников учреждения, способных быть консультантами оперативного штаба по проведению контртеррористической операции.
11. Проверить выполнение отданных ранее распоряжений. 

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж проводится по антитеррористической безопасности со школьниками. Им объясняется опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Проведения учений, тренировок по безопасной и своевременной эвакуации работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), при получении информации об угрозе совершения террористического акта либо о его совершении. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. 

Пожарная безопасность в школе — важная тема, которая касается защиты учеников, работников школы, личного и школьного имущества от пожара. 

Перед началом каждого учебного года специальная комиссия проверяет, все ли противопожарные меры соблюдены администрацией школы. Некоторые из требований:

1. Прилегающая территория должна быть чистой, сухая листва постоянно убирается и вывозится с территории.
2. Разжигание костров, а также курение на территории школы строго запрещено.
3. Дороги и подъезды к зданию всегда должны быть свободными, чтобы в случае пожара спасательные службы могли беспрепятственно подъехать к школе.
4. В многоэтажных зданиях кабинеты, в которых обучаются ученики младшей школы, должны располагаться не выше второго этажа.
5. Эвакуационные выходы должны сопровождаться указательными знаками, проход к ним должен быть всегда открыт.
6. Расстановка мебели не должна препятствовать доступу к эвакуационным выходам или пожарным объектам.
7. Все двери должны быть оснащены исправными доводчиками.
8. В зависимости от общей площади школы высчитывается количество огнетушителей, они должны быть установлены на всех этажах здания.
9. Всё здание должно быть оснащено звуковой сигнализацией.

За соблюдение мер пожарной безопасности во всей школе отвечает директор. Он может назначить ответственного за пожарную безопасность из числа сотрудников. 

Обучение основам пожарной безопасности должно осуществляться в соответствии с возрастом в рамках такой школьной дисциплины, как ОБЖ. Для эффективной работы с детьми учитель может использовать разные формы предоставления информации: таблицы, фильмы, книги и т. д.. 

Важно помнить, что в случае пожара в общеобразовательном учреждении основная задача учеников — сообщить о возгорании кому-нибудь из взрослых. Дети должны организованно покинуть опасную зону под присмотром преподавателя. 

Некоторые общие требования пожарной безопасности в школе:

1. Назначение ответственного за пожарную безопасность. В его обязанности входит контроль за соблюдением противопожарного режима.
2. Установка средств пожаротушения. В школе должны быть огнетушители, пожарные краны, вёдра, ящики с песком, ёмкости с водой, противопожарные одеяла.
3. Монтаж систем аварийного освещения, обнаружения задымления и возгорания, приборов противопожарной сигнализации.
4. Обучение правилам поведения при обнаружении возгорания, действиям во время срабатывания сигнализации.
5. Размещение на каждом этаже школы плана эвакуации на стене у выхода.
6. Обустройство аварийных выходов. Двери должны открываться наружу, покрытие пола должно быть прочно зафиксировано, на лестничных маршах должны быть перила, выходы нельзя загромождать посторонними предметами.
7. Создание стендов с информацией о требованиях к пожарной безопасности.
8. Обеспечение беспрепятственного проезда для пожарных машин.  В зимнее время дороги и подъезды к школьным зданиям нужно регулярно очищать от снежных заносов и льда. 
9. Хранение легковоспламеняющихся жидкостей (бензина и керосина) в специально отведённых для этого местах. Запрещено оборудовать склад горючих веществ в здании школы. 

Ответственность за выполнение комплекса противопожарных мер осуществляет руководство школы. 

1. Загромождать эвакуационные пути и выходы. Запрещено закрывать подступы к первичным средствам пожаротушения, коридорам, лестничным площадкам, дверям, эвакуационным люкам.
2. Оставлять без присмотра подключённые к электросети нагревательные приборы, компьютеры, бытовую технику и другие устройства.
3. Приносить и использовать электронагревательные приборы, горючие жидкости без разрешения лица, ответственного за противопожарное состояние.
4. Использовать самодельные электронагревательные и другие приборы, а также пользоваться неисправными розетками, удлинителями.
5. Самостоятельно прокладывать проводку, проводить ремонт электросетей. Чинить школьную проводку может только привлечённый специалист.
6. Обёртывать плафоны светильников бумагой, ватой, тканью.
7. Сушить любые предметы на отопительных приборах.
8. Вешать на стены, шкафы, двери и другие поверхности плакаты, рисунки, вырезки из газет, детские поделки и т. д..
9. Курить в пределах школы, взрывать петарды, пользоваться любым видом открытого огня.
10. Проводить опыты за пределами соответствующих кабинетов, без присмотра преподавателя.
11. Поджигать тополиный пух и сухую траву на территории школы.

Все школьники и сотрудники образовательного учреждения должны знать основные правила и требования пожарной безопасности.

1. Немедленно сообщить о пожаре по телефону «01», назвав адрес школы, место пожара и свою фамилию.
2. Сообщить о пожаре администрации школы (сотруднику охраны) для принятия мер по эвакуации учащихся (сотрудников) и материальных ценностей.
3. Приступить к тушению пожара, используя огнетушители, пожарные краны или подручные средства (вода, песок или земля, куски плотной ткани, покрывала и т. п.).
4. Если потушить огонь не удаётся, закрыть окна и двери и покинуть помещение, убедившись, что в нём никого не осталось. 

Для учащихся при возникновении пожара в школе рекомендуется:

1. Сообщить о пожаре работнику школы.
2. Находиться возле учителя и строго выполнять его распоряжения.
3. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
4. По команде учителя эвакуироваться из здания в соответствии с определённым порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
5. При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
6. Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.

1. Учебный процесс. Проведение занятий и бесед с учащимися в рамках программы по ОБЖ, изучение ПДД по другим программам, учебные экскурсии, показ видеофильмов и кинофрагментов.
2. Внеурочная деятельность. Проведение тематических классных часов, беседы инспекторов ГИБДД с учащимися, участие в мероприятиях по правилам дорожного движения на муниципальном и областном уровне, обсуждение с учащимися конкретных примеров ДТП с участием несовершеннолетних.
3. Информационное и материально-техническое обеспечение. Оформление и размещение стенда по безопасности дорожного движения, план-схемы безопасного подхода к образовательному учреждению, уголков по безопасности дорожного движения в начальной школе.
4. Работа с родителями. Обсуждение вопросов, касающихся безопасности дорожного движения, на встречах с классным руководителем, с представителями родительского комитета, проведение очных встреч с родителями и обсуждение случившихся ДТП, в которых участвовали дети.
5. Административный контроль. Контроль правильности и систематичности ведения журналов, обсуждение вопросов профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма на встречах с руководством и педагогическим составом. 

1. Создание безопасной образовательной среды. Включает мониторинг технического и санитарного состояния помещений, контроль за организацией массовых и выездных мероприятий.
2. Гигиеническое обучение и воспитание детей. Цель — выработка у них навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
3. Работа с родителями. Проводятся собрания по профилактике травматизма в быту, создаются информационные материалы для родителей о безопасности детей.
4. Повышение профессионального уровня педагогических работников. Проводятся мастер-классы по профилактике детского травматизма на уроках, рейды по профилактике травматизма. 3

Некоторые формы профилактики:

• инструктирование по технике безопасности педагогов и учащихся;
• проведение профилактических бесед о правилах поведения в школе и требованиях к одежде и обуви обучающихся;
• организация подвижных игр на переменах;
• проведение тематических встреч с представителями ГИБДД, Роспотребнадзора, правоохранительных органов, медицинских учреждений и других организаций. 

Важно учитывать, что работу по профилактике травматизма необходимо проводить дифференцированно, в зависимости от возраста учащихся.